Автор: Екатерина Гончарова

8 февраля в Центре цифрового образования детей «IT-куб» Калининград состоялась диалоговая площадка «Путь в науку» с инженером-исследователем НОЦ «Умные материалы и биомедицинские приложения» Валерией Колесниковой.

Молодая ученая рассказала школьникам про современную науку, про жизнь молодых исследователей, а также развеяла несколько мифов, связанных с научной деятельностью.

В ходе своего рассказа Валерия ответила на одни из самых животрепещущих вопросов, которые могут возникать у любого юного и пытливого ума при мысли о будущей карьере научного сотрудника.

Участники диалоговой площадки узнали, как начать заниматься наукой, что нужно делать, чтобы стать успешным исследователем и какие перспективы ждут молодых людей в столь непростом, но интересном и полезном деле как наука.

Благодарим Валерию за визит и желаем успехов в научной деятельности.

площадка «Хакатоны и конкурсы как первый шаг в большую науку» с главным инженером ООО «Исследовательский центр городских технологий и урбанистики» Павлом Роговым.

Павел поделился историей развития своей команды по разработке и исследованию городских технологий, рассказал про возможности развития своей деятельности с помощью участия в конкурсах для IT-специалистов.

На своем выступлении Павел также осветил возможности монетизации своей научной деятельности. В частности, речь шла про участие в программах Фонда содействия инновациям, таким как УМНИК и ИнноШкольник, для ребят помладше.

Благодарим Павла за визит и за очень ценный опыт, которым он поделился с нашими обучающимися.

Во всем мире наука и бизнес давно стали сообщающимися сосудами: ученые работают над прорывными технологиями и новыми разработками, а бизнес нередко оказывается спонсором этого движения вперед, а также организатором научных премий и акселераторов.

Именно теме совмещения науки и бизнеса была посвящена лекция «Коммерциализация результатов научной деятельности» маркетолога научно-образовательного центра «Умные материалы и биомедицинские приложения» Анны Лисевич.

В ходе лекции, школьники узнали какими способами можно добиться коммерческого успеха, имея на руках лишь прототип научной разработки и осознавая перспективы развития этого проекта.

Также Анна рассказала про различные пути получения грантовой поддержки, в частности про программу «УМНИК» Фонда содействия инновациям.

Благодарим Анну за интересную и познавательную лекцию.

8 февраля, в Центре цифрового образования детей «IT-куб» Калининград прошли мастер-классы, посвященные Дню российской науки, для учеников МАОУ лицей № 23 и МАОУ СОШ №28.

Школьники посетили три интерактивных мастер-класса, призванных познакомить ребят с применением информационных технологий в науке.

На мастер-классе «Программирование микроконтроллера блока управления электронного устройства» старшеклассникам было предложено вместе с преподавателем разработать прототип устройства, которое сможет управлять экспериментальным оборудованием и получать данные от сенсоров.

Далее ребят ждал мастер-класс «Программирование виртуального прибора в среде LabView». Именно в этой среде большинство ученых создают программы для контроля своего оборудования и обработки данных, полученных с датчиков. Сделать свой первый виртуальный прибор предстояло и нашим школьникам.

Еще одним мастер-классом был «Решение задач компьютерного зрения с применением детектора границ Кэнни». Здесь ученикам необходимо было написать алгоритм компьютерного зрения для определения объектов на изображении.

7 февраля, в преддверии Дня российской науки, в Центре цифрового образования детей «IT-куб» Калининград прошла интерактивная лекция кандидата физико-математических наук, старшего научного сотрудника НОЦ «Умные материалы и биомедицинские приложения» Владимира Родионова.

Темой лекции «Магнетизм: от политики до гаусс-пушки» стали магнитные свойства материалов, применение магнитов в науке и промышленности, а также добыча и утилизация редкоземельных металлов.

В ходе лекции ребята узнали историю возникновения первых устройств, работающих на основе свойств магнитного поля, познакомились с областями применения магнитных материалов в современном мире и выяснили зависимость намагниченности от состава магнитного материала.

В интерактивной части лекции школьники изучили принцип действия электромагнитной индукции на примере магнитного ускорителя масс – пушки Гаусса.

5 февраля в Центре цифрового образования «IT-куб» Калининград прошли профессиональные пробы для учеников ГАУ КАО ОО ШИЛИ по трём специальностям.

Ребята тестировали свои навыки в таких профессиях, как инженер IoT, специалист по машинному обучению и разработчик мобильных приложений.

В рамках первой пробы ученики разрабатывали прототипы приборов на платформе Arduino. Перед ними стояла задача создать метеостанцию мониторинга приборов качества воздуха с учётом концепции интернета вещей. Для этого необходимо было собрать принципиальную схему и запрограммировать микроконтроллер.

Также подростки взаимодействовали с технологиями искусственного интеллекта для разработки модели машинного обучения, способной прогнозировать цены на рынке недвижимости, где важной составляющей является умение анализировать, обрабатывать и упаковывать данные, и программировать на языке Python.

Не менее увлекательной для юных программистов оказалась задача по созданию мобильного приложения «Магазин инструментов» с использованием программы Android Studio. Будущим разработчикам необходимо было прописать код и продумать визуальную составляющую потенциального продукта.

Профессиональные пробы — это отличная возможность примерить на себя роль востребованного специалиста и познакомиться с актуальными кейсами. Это помогает ученикам понять, насколько близка и интересна для них выбранная сфера.

Мечтаешь создать инновационный гаджет или воплотить в реальность передовую идею? 

Тогда тебе просто необходим курс по «Разработке и программированию электронных устройств»!

На курсе ты научишься разрабатывать прототипы, создавать и налаживать электронные устройства с нуля. Получишь возможность проявить себя в грантовых конкурсах, реализовать и запустить собственный проект в реальной жизни. 

По итогам обучения ты сможешь: 

• Разрабатывать печатные платы и микроконтроллеры 
• Программировать на самых популярных языках
• Собирать электронные устройства
• Воплотить в жизнь идею мечты и обзавестись хорошими знакомствами, которые обязательно пригодятся тебе в будущем 

В Центре цифрового образования проходит профильный курс «Моя первая профессия».

В рамках обучения 86 учеников 9-х классов из «Школы будущего» примеряют на себя популярные профессии и попробуют выполнить задачи, с которыми ежедневно сталкиваются специалисты.

Целью курсов является углубление профессиональных интересов и проектирование индивидуальной образовательной траектории. Изучая модуль, ребята погружаются в аспекты и тонкости работы. 

В рамках курса дети изучают основы выбранной IT сферы.

В перечень профильных направлений входят такие профессии как:
«Сетевой и системный администратор», «Разработчик мобильных приложений», «Дизайнер виртуальной среды» и «.Net разработчик».

По итогам обучения ребята защитят свои проекты перед экспертной комиссией.