Posted on

Профессиональные пробы

15 марта в «IT-куб» Калининград стартовала неделя, посвящённая проведению профессиональных проб. На протяжении нескольких дней школьники будут примерять на себя различные профессии, непосредственно связанные с направлениями обучения нашего Центра.

Профессиональные пробы – это ряд специализированных испытаний, сгенерированных с учетом различных аспектов определенной сферы деятельности. Они помогают обучающимся детальнее познакомиться с работой в конкретной области при помощи выполнения практических заданий, созданных на основе кейсов из реальной жизни.

Во время прохождения проб школьник:

-получает первые компетенции в будущей профессии, открывает для себя новые инструменты и технологии;
-формирует собственные представления о компаниях и предприятиях, разбирается, комфортно ли ему работать в них, занимая ту или иную должность; рассматривает варианты раннего трудоустройства.

Проверить свои способности в одной из актуальных IT-cпециальностей можно в рамках пяти направлений, а именно:

-Программирование на Java
-Создание VR/AR приложений
-Web-разработка
-Разработка мобильных приложений
-Системное администрирование

Преподаватели подготовили для ребят тематические блоки, представляющие из себя некие демоверсии тех задач, которые зачастую ставят перед профессионалами в повседневности:

· «Создание приложения для хранения и систематизации данных о прочитанной литературе», – Елизаров Даниил Александрович
· «Создание объекта пейзажа «Пончик с глазурью» в Blender», – Парфентьев Даниил Владимирович
· «Разработка одностраничного сайта», – Боров Даниил Романович
· «Разработка мобильного приложения «Викторина» при помощи программы MIT App Inventor 2», – Литвиненко Даниил Андреевич
· «Наладка компьютерных сетей», – Бобровский Александр Викторович

Некоторые участники уже поделились с нами своими впечатлениями после мероприятия:

«В школе нам рассказали о том, что в «IT-куб» будут проводиться профессиональные пробы, и я решила попробовать себя в роли Weб-разработчика. Мне очень близка эта тема, ведь я занимаюсь программированием. Сегодня мы создавали адаптивный одностраничный сайт с помощью HTML и оформляли его средствами CSS. На самом деле, разработка не так проста, как кажется на первый взгляд. Нужно быть очень внимательным, стараться писать без ошибок и не отставать от всех остальных, в противном случае можно упустить важные детали, и тогда придётся потратить много времени на поиск недочетов».

Соня Сущенко, ученица МАОУ СОШ №27

«Мне всегда интересно узнавать что-то новое. Особенно, если это касается разработки игр или мобильных приложений. Сложнее всего было оформлять интерфейс для приложения, с ним мне пришлось повозиться. Пока не знаю, хотела ли бы я связать свою дальнейшую жизнь с программированием, однако, как хобби, это очень увлекает. Я бы с удовольствием приняла участие в подобном мероприятии еще раз, только уже в другом направлении».

Ксения Кузьмина, ученица МБОУ СОШ «Школа будущего»

В Центре цифрового образования вы можете не только проверить имеющиеся знания, но и получить полезные навыки и компетенции, а также опыт взаимодействия со специалистами из различных направлений IT. Приглашаем к нам!

Posted on

Набор на дистанционные курсы

дистанционные курсы

Центр цифрового образования детей ‎‎‎«‎‎IT-куб» открывает набор учащихся 7-11 классов на бесплатные дистанционные курсы по дополнительным образовательным программам по следующим направлениям:

  • Программирование на Python;
  • Основы программирования на языке JAVA;
  • Мобильные приложения;
  • Основы кибергигиены и большие данные.

Срок обучения – 4 месяца (март-июнь). Каждый курс рассчитан на 72 часа. Занятия 2 раза в неделю по 2 часа. По результатам обучения будет выдан сертификат Центра об окончании курса.

Для того, чтобы пройти обучение, необходимо до 9 марта 2021 года:

1. Заполнить заявку на сайте https://it-cube39.ru/sign-up/
2. Направить на электронный адрес support@it-cube39.ru следующие документы:

  • заявление родителя (законного представителя) о приеме;
  • согласие на обработку персональных данных;
  • копии документов, удостоверяющих личность ребенка (свидетельство о рождении ребенка, при достижении 14 лет — копия паспорта);
  • копия документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя);
  • копию документа, подтверждающего установление опеки или попечительства (при необходимости);
    справка об инвалидности (при наличии).

 

Подробную информацию можно узнать по телефону 89291660367

Posted on

Хакатон «BuisnessHack.21. Бизнес и наука: технологии будущего»

14 февраля в Центре цифрового образования детей «IT-куб» состоялся хакатон «BuisnessHack.21. Бизнес и наука: технологии будущего». В нем приняли участие школьники из различных образовательных учреждений Калининграда и области. Напомним, что хакатон проводится в рамках завершающего этапа «Недели науки», организованной Центром цифрового образования детей «IT-куб», и приуроченной к году Науки и технологий в России.

Хакатон — (англ. hackathon от hacker «хакер» + marathon «марафон») форум для разработчиков, направленный на поиск новых идей и решений в определенной отрасли, во время которого специалисты из разных областей разработки программного обеспечения сообща решают обозначенную проблему на время.

6 команд, сформированных из талантливых юных разработчиков, в течение нескольких часов оттачивали свои навыки программирования на реальных задачах, предложенных ведущими научными сообществами. Региональные партнёры «IT-куб» в лице «Центра поддержки предпринимательства» и «ИЦАЭ» Калининграда подготовили кейсы, связанные с атомной энергетикой, исследованиями ионосферы, магнитострикцией и лазерами.

Всеволод Тормасов

Руководитель Информационного Центра по атомной энергии г.Калининграда

«Считаю, что предлагать ребятам решать реальные интересные научные задачи — это наилучший формат образования и исследовательской деятельности. Участники хакатона не только попробовали свои силы на взрослых задачах, но и получили дополнительные научные знания в разных областях – от астрономии и магнетизма до оптики и атомной энергетики. ИЦАЭ Калининграда активно поддерживает подобные мероприятия».

По итогам многочасового мозгового штурма участники представили свои наработки членам жюри – специалистам Калининградских компаний, имеющим непосредственное отношение к IT. Благодаря упорной и слаженной работе, нестандартному подходу к выполнению заданий, победу одержала команда под названием «Фи Этта». Победители и призеры были награждены ценными подарками от партнеров и организаторов.

Павел Харин
Заместитель начальника Центра поддержки предпринимательства «Мой бизнес»

«Мне выпала честь участвовать в качестве жюри в хакатоне, проходившем в центре цифрового образования детей «IT-куб» Калининград. Хочу отметить, что участники хакатона подошли к решению задач всесторонне. Были и неординарные решения. В целом, учитывая сжатые сроки, за которые необходимо было решить задачи, ребята показали наличие обширных знаний в области программирования. Уверен, что подобные мероприятия способствуют развитию интереса среди детей к изучению и практическому применению навыков программирования. «IT-куб» Калининград — это качественное обучение современным технологиям».

«IT-куб» выражает благодарность Центру поддержки предпринимательства «Мой бизнес», а также Информационному центру по атомной энергии г.Калининграда «ИЦАЭ».

Posted on

Молодые ученые: Анна Моторжина

Инженер Лаборатории биомедицинских приложений, администратор магистерской программы «Функциональные наноматериалы и современные технологии»

Как Вы оказались в лаборатории магнитных материалов?

Тогда я училась в Москве в НИТУ МИСиС. Это известный металлургический ВУЗ с длинной историей. Единственное, чего мне в нем не хватало – это биологии. Очень много материалов, не только металлов и сплавов, нужны современной биологии и медицине. Например: агенты для МРТ, костные импланты, внутренние органы, полученные аддитивными технологиями. И как-то раз я спросила своего научного руководителя об этом, и он предложил мне связаться с Валерией.

Откуда Вы родом и почему выбрали для учебы именно Калининград?

Вообще я родом из Рязани. Большинство выпускников, которые хотят чего-то добиться едут из нашего города в Москву. Так сделала и я, поступив в НИТУ МИСиС на материаловедение. Однако меня еще со школы тянуло в биологию, и мой научный руководитель познакомил нас с Валерией Родионовой. К сожалению, а может и к счастью, начать работать с ней и Екатериной будучи в Москве у меня не получилось. И поэтому в магистратуру я приехала в Калининград.

Чем Вас привлекает научная сфера?

Возможностью создавать что-то новое. Наука – очень творческое занятие. А еще она развивает любознательность, ведь каждый раз начиная или продолжая проект мы отвечаем на вопрос: А что если?

Хотели бы остаться здесь после завершения обучения?

Я закончу магистратуру этим летом, но останавливаться пока не собираюсь. Еще столько не законченных дел и проектов, которые мы начали, у которых есть потенциал. Наука затягивает: один раз ты начал и с каждым днем хочется больше.

Считаете ли вы науку перспективным направлением деятельности в России сегодня?

Сам факт того, что наша лаборатория меньше, чем за 10 лет, стала научно-образовательным центром с пятью лабораториями внутри, говорит сам за себя. Наука поддерживается государством, у нас большое количество коллег из других ВУЗов страны. Но тенденция уезжать за границу у молодых ученых все еще существует.

Чувствовали вы когда-нибудь, что ученые более взрослого возраста могут отставать в определенных вопросах или современных тенденциях по сравнению с молодыми? Или они всегда идут в ногу со временем?

Наука сама по себе -самая передовая отрасль деятельности человека. Если человек двигает науку вперед, он не может отставать. Чтобы продвинуться дальше, необходимо быть в курсе последних разработок, иначе есть вероятность изобрести велосипед. Ученый живет будущим и ищет все возможные пути его претворения в жизнь вне зависимости от возраста.

Открытие или исследование, которое вы бы хотели реализовать?

Сейчас мы в основном занимаемся исследованием наноструктур, но в ближайшее время запустим еще один проект по 3D печати. Очень хочется начать исследовать аддитивные технологии в биологии. Я знаю, что работы, посвященные этому, уже существуют, поэтому надеюсь заняться этим направлением.

Ваш путь в науке — это череда обстоятельств и случайностей или четко поставленная цель и усердная работа для ее достижения?

Я думаю, это что-то совмещенное. У меня были и счастливые случайности, и неожиданные знакомства. Но и усердная работа не обходит стороной: в дни, когда у нас идут эксперименты, я провожу в лаборатории и по 10 часов каждый день.

Что бы вы сказали молодому человеку или девушке, которые хотят связать свою жизнь с наукой?

Наука очень увлекательна – стоит только начать. И даже если то-то не получается сразу – это тоже важный результат.

Posted on

Молодые ученые: Дмитрий Мурзин

Инженер «НОЦ умные материалы и биомедицинские приложения», магистрант 2 курса направления «Функциональные наноматериалы и современные технологии»

Расскажи немного о себе?

Мне 23 года, родился в Хабаровске. Переехал сюда, потому что стало интересно пожить в другом месте. Желательно не очень большом городе, как Москва или Питер, но и не в маленьком.

Хотел бы остаться в Калининграде?

Город активно развивается. Это очень интересный регион. Хочется остаться, но все зависит от возможностей. Если будут интересные предложения, где я смогу получить новые навыки, то конечно глупо отказываться потому, что мне нравится Калининград.

Чем тебя привлекла научно-исследовательская деятельность?

В науке меня изначально привлекала сама мысль свободы. Приятно, когда весь рабочий процесс, цели, задачи, если не брать во внимание административные моменты, касаются лично тебя. Ты сам решаешь, как распределить свое время и что делать. Это именно тот уровень свободы, который я ждал от работы.

Всегда ли ты хотел быть ученым или это случайность?

Это скорее случайность. Не потому, что так сложились звезды, просто при поступлении в университет не многие знают, чего они хотят. Все идет постепенно. Я не попал на программирование и пошел на радиофизику. Думал, что в лаборатории все устроено как-то иначе, а оказалось, все именно так, как мне бы хотелось. Решил попробовать себя в науке, но тогда даже не мог предположить, что свяжу свое будущее с научной деятельностью.

Как ты проводишь свой досуг?

Исследования занимают очень много времени. Но хобби или досуг – это то, на что всегда можно его найти. Например, читать книги, связанные с работой. Зачастую хобби людей из науки – это и есть сама научная деятельность. Я не отношусь к активной молодежи, стараюсь поводить свободное время с некой долей пользы, саморазвиваться, учиться чему-то, работать в новых программах, читать научные статьи, книги, смотреть фильмы. Люблю просто гулять на свежем воздухе. Для меня отдых – это что-то тихое и спокойное, так как научная деятельность заставляет много концентрироваться.

В чем плюсы и минусы быть молодым ученым?

Здесь много составляющих. Это и коллектив, и место, сам человек. Однозначно не ответить. Минус для меня – некоторое чувство неопределенности. Непонятно, как быть молодым ученым. Хотя оно же развязывает мне руки, дает свободу выбора и возможность творчески проявлять себя.

Случались ли разочарования или моменты, когда ты думал, что это не твое?

Не бывает такого, что все идет как по маслу, удается. Однако, чтобы разочароваться в работе, мне стоило изначально от нее много ждать. А я не планировал грандиозных вещей, просто действовал так, как считал верным. И даже если ошибался, то не сильно расстраивался. Я не стремился преуспеть, а просто хотел чему-то научиться. Были неудачи, но разочарований не было.

 

Чего ты хочешь добиться в профессиональной сфере?

Я хотел бы не просто получить какие-то степени, а больше наслаждаться процессом. Ведь это общение, творчество. Важен не результат, а развитие себя, поиск научных решений, работа над ними. Скорее это личное развитие. Очень интересны международные симпозиумы, конференции, люди на них, у которых есть свои точки зрения, отличные или где-то пересекающиеся с твоими. Вы находите возможности объединить ваши идеи и совместно работать. С позиции открытости — это здорово.

Быть исследователем – это тяжело или интересно?

Редко интересные вещи просты. В преодолении трудностей кроется успех. Когда ты с чем-то справляешься, становишься счастливее. Поэтому научная работа она по-своему трудна и именно поэтому интересна.

Над чем вы сейчас работаете в Лаборатории?

Сейчас моя научная деятельность с вязана с проектом по разработке сенсора магнитного поля на основе магнитного кристалла, который мы делаем совместно с лабораторией нанооптики МГУ. Наш датчик будет полезен для биомедицины.

Что бы ты сказал молодому человеку или девушке, которые хотят связать свою жизнь с наукой?

Самое главное, что хочется сказать, раз уж наука ни к чему не обязывает, ты волен в нее прийти и уйти, значит те знакомства и опыт, которые ты можешь получить во время своей деятельности, все равно будут очень интересны и полезны в итоге.

Posted on

Молодые ученые: Валерия Колесникова

Инженер лаборатории нано и микромагнетизма «НОЦ умные материалы и биомедицинские приложения», студентка 2 курса магистратуры направления «Нано материалы и современные технологии»

Молодые ученые: Валерия Колесникова, изображение №1

Что привело Вас в лабораторию магнитных материалов?

Сюда я попала после второго курса в 2017 году. Училась на теоретической физике. Она привлекала меня намного большем, чем практическая. Когда нам нужно было проходить практику, узнала о существовании данной лаборатории, о том, что здесь молодой коллектив, меня это зацепило. С тех пор работаю и сама пытаюсь завлечь студентов к нам.

Насколько перспективно заниматься наукой в Калининграде?

После того как я прошла четырёхмесячную практику здесь, мне предложили поехать на практику в Москву на кафедру магнетизма. Казалось бы, Университет Ломоносова — это круто. Однако с точки зрения науки и перспектив в современном мире, Калининград находится на уровне намного выше. Думаю, что у нас более современное оборудование, больше выходов на иностранные стажировки, на которые посылают не только сотрудников, но и студентов.

На конференциях я встречала людей из других городов России. Многие говорят, что Калининград–сильный город в рамках данного направления.

Наука – это международное сотрудничество или конкуренция стран за лидерство?

Безусловно я считаю, что это сотрудничество. И чем чаще мы взаимодействуем с иностранными коллегами или же с другими регионами России, тем лучше для всего научного сообщества. Потому что так можно обмениваться опытом.

Есть ли разница во взаимоотношениях в научной среде между Россией и миром?

Значительной разницы я не почувствовала. Единственное, что к студентам относятся лояльнее. Просто у них принято идти работать в лабораторию уже в более зрелом возрасте. Когда я на третьем курсе поехала на стажировку в Испанию, для коллег там это был шок, такая молодая и уже езжу на международные стажировки. Причем не для диплома, а для решения задач в рамках своего проекта. За рубежом наука открывается в более сознательном возрасте.

В остальном все очень отзывчивые, стараются помочь. Там ты не просто сидишь в лаборатории, тебе ещё рассказывают, что происходит вокруг, знакомят с культурой.

Чувствовали Вы когда-нибудь дискомфорт, ущемления, связанные с возрастом или полом со стороны научного сообщества?

Мне кажется, то, как ты воспринимаешь отношение к себе, связано с мировоззрением. Я не чувствовала ущемления, наоборот — это скорее была поддержка. Особенно на иностранных стажировках. Может для кого-то и покажется сексизмом, когда пытаются опекать из-за того, что ты девушка.

Я так не считаю. Все понимают, некоторые вещи даются девушкам сложнее. Если показываешь, что ты не просто пытаешься пробить себе дорогу, а занимаешься чем-то важным на деле, можешь аргументировать свою точку зрения, защитить свой проект и достойно выступить, почему бы лишний раз не услышать похвалу?

Предполагается, что исследовательская деятельность требует большого количества времени и энергии. Как Вам удается совмещать учебу и работу?

Если тебе что-то нравится, всегда сможешь найти на это время. Сейчас я учусь, работаю, до этого приходись параллельно подрабатывать, в силу различных обстоятельств. Также получаю второй диплом в Польше. Совмещать сложно, но я утешаю себя тем, что выделяю на работу и учебу определенное время, ну а после, в любом случае, могу пойти отдохнуть, пообщаться с родными, заняться своими делами.

Я нахожу время и на личную жизнь, поездки и прочее. Просто нужно делать свой график более гибким, где-то не поспать пару часов и тогда точно все успеешь.

Как Вы отдыхаете?

В основном стараюсь выспаться. Нравится готовить, печь что-то, а также встречаться с друзьями.

Мечта, которую бы Вы хотели осуществить?

У меня есть глобальная мечта. Как бы странно это ни звучало, но «Мир во всем мире» — это моя личная проблема в том числе. А также хочется, чтобы можно было свободно перемещаться в любое место земли за короткое время.

Каждый имеет свою маленькую цель, к которой он постепенно идёт. Когда ее достигаешь, придумываешь что-то новое. За следующие полгода я бы хотела закончить обучение в Польше, ну а потом, конечно же, отдохнуть.

Что бы Вы сказали молодому человеку или девушке, которые хотят связать свою жизнь с наукой?

Не нужно бояться, что не получится. В любом случае это стоит того, чтобы попробовать. Отрицательный результат —тоже результат. Как говорила одна моя коллега —расслабьтесь и поучайте удовольствие. Если есть цель и желание, все исполнится.

Posted on

Роль IT в автоматизации экспериментов: Карим Амиров

Старший научный сотрудник НОЦ «Умные материалы и биомедицинские приложения»; заведующий лабораторией композитных материалов

В чем заключается Ваша работа и работа Лаборатории в целом?

Мы занимаемся разработкой новых композитных материалов для различных приложений, связанных с сенсорами и датчиками. Они не применяются сейчас, но имеют потенциал в будущем. Наша задача, разработать технологию их получения и исследовать физические свойства.

Для чего нужны эти исследования? Где они применяются?

Исследования необходимы для поиска новых знаний, которые позволят создать перспективные функциональные материалы. Они в свою очередь будут иметь конкретные приложения.

Как исследования магнитных материалов могут помочь в автоматизации различных процессов?

Магнитные материалы и IT взаимозависимы. Область их применения огромна. В контексте автоматизации, из них можно делать датчики, переключатели, различные умные системы.

Важно ли исследователю быть компетентным и разбираться в современных IT тенденциях или вы работаете рука об руку с профессионалами из этой области?

Сегодня быть компетентным в IT на определённом уровне — это правило хорошего тона для исследователя. Рано или поздно возникает вопрос автоматизации эксперимента. Здесь ты не пишешь показания от руки, а делаешь это с помощью специальной программы, что сильно облегчает работу, позволяет сконцентрироваться на более важных вещах, чем просто переписывание информации с приборов. Можно вовсе уйти домой или пить кофе, а в это время, благодаря IT технологиям, твой эксперимент станет лучше, точнее и качественнее. Сейчас в большинстве случаев работа лабораторий автоматизирована.

В качестве примера могу привести программу «LabVIEW». Любой эксперимент, установку, которую ты сделал сам, можно автоматизировать.

Взаимодействие с IT — это следующий этап после эксперимента. К примеру, мы собрали экспериментальный макет для демонстрации концепции холодильника, работающего на магнитокалорическом эффекте. Нам нужно написать для него программу, создать интерфейс. Естественно, учёный не сможет этого сделать, потому что у него другая задача. IT специалист легко справится с этим и поможет правильнее, качественнее презентовать продукт.

Насколько востребованы в работе ученых возможности/инструменты IT, существующие на сегодняшний день?

В науке особенно востребованы. Перед крупным экспериментом нужно сделать расчеты, его моделирование. Это тоже является правилом хорошего тона. Зачем тратить время и ресурсы, если можно предварительно все просчитать виртуально, в программе и увидеть результат, а уже потом воплотить в реальность. Одним программных продуктов, которыми мы пользуемся, является «COMSOL Multiphysics». Благодаря ему мы можем примерно оценить насколько успешен будет будущий эксперимент.

Почему Вы выбрали именно исследовательскую сферу?

Я больше экспериментатор. Мне нравится работать с микрообъектами под микроскопом, могу часами паять или делать различные микроманипуляции. Это требует большой выдержки и терпения. Также всегда интересно ставить новые необычные эксперименты. Научная среда, позволяет заниматься любимым делом, а не просто работать.

Какой проект Вы мечтаете реализовать?

В последнее время очень активно развивается идея междисциплинарности. Она заключается в консолидации научных подходов из различных областей физики, биологии, химии для конечной практической цели – например, в исследовании проблем здоровьеобеспечения человека. Наши проекты связаны с исследованием материалов и процессов, которые могли бы иметь применение для биомедицины.

Один из текущих моих проектов — это разработка умных материалов для контролируемого выброса лекарства как основы для нового поколения имплантов. Мне эта идея нравится, потому что в школе я мечтал стать врачом, а стал физиком. Решил реализовать свою мечту через физику, и хочу быть полезным человечеству в этом деле.

Что бы Вы сказали молодому человеку или девушке, которые хотят связать свою жизнь с наукой?

Я бы посоветовал не бросать начатое, если есть интерес. Сейчас очень много возможностей развиваться в науке с малых лет. Существует большое количество программ, молодежных конкурсов. Для человека, который грызёт гранит науки на ранних этапах, нужно учитывать и финансовую сторону – покупку расходных материалов и прочего. Поэтому легче реализовывать свои идеи в рамках проектов и грантов. Главное не торопиться, не опускать руки и двигаться к своей цели.

Posted on

История успеха: Дмитрий Шитц

Заведующий лабораторией оптических излучений, НОЦ «Фундаментальная и прикладная фотоника. Нанофотоника», кандидат физико-математических наук

Чем занимается ваша лаборатория?

Лаборатория занимается разработкой источников оптического излучения и изучением его взаимодействия с живыми и неживыми объектами.

Как Вы оказались здесь и что мотивирует работать в этой сфере?

Я окончил Томский государственный университет, учился на радиофизическом факультете. Курсовые и дипломные работы были выполнены мною в Институте сильноточной электроники СО РАН, после чего мне предложили остаться в одной из лабораторий этого института, где я проработал 16 лет. В 2004 году в должности старшего научного сотрудника защитил кандидатскую диссертацию. В 2013 году мне удалось переехать в Калининград в качестве приглашённого специалиста. В БФУ для учёных, приезжавших из разных городов России, были созданы комфортные условия для реализации идей и научных проектов. Под моим руководством была создана Лаборатория оптических излучений на площадке НТП «Фабрика», а поскольку биомедицина являлась на тот момент одним из приоритетных направлений исследования, лаборатория изначальна была ориентирована на разработку медицинского оборудования.

Почему именно Калининград? В Томске пять крупных университетов и несколько десятков НИИ, отсюда большая конкуренция проектов в научной сфере. Там я несколько лет безуспешно искал финансирование для реализации моих идей. В БФУ другая ситуация, администрация университета помогла найти финансирование проектов и разносторонне оказывала и оказывает помощь в их реализации.

Всегда ли Вы хотели быть ученым?

Нет, не всегда. В детстве была тяга к экспериментам. В школе я занимался радиолюбительством, хотел изобрести вечный двигатель, обсуждал эти идеи с учителем физики. В то время трудно было найти радиоэлементы для моих схем, но где-то что-то удалось раздобыть, собрать свои поделки, которые в итоге даже работали. В дальнейшем, поступив на радиофизический факультет, как я уже говорил, посчастливилось работать в одном из НИИ Томского Академгородка, где я окунулся в мир науки. Именно тогда появилось желание стать и работать учёным.

Достижения исследователя – это в первую очередь врожденный талант или усердная работа?

И первое, и второе, и третье. Здесь в человеке должно быть замешано всё. Главное – большое желание работать на первых ступенях роста. Нужно пройти все университетские коридоры, выучить много наук, которые, возможно, и не пригодятся в твоей научной деятельности. Наработать серьёзную базу знаний во время учёбы, чтобы понять все сложные процессы, которые мы исследуем. Немаловажно иметь желание продолжать обучение на другом уровне, в лаборатории.

Что для Вас является наивысшей точкой развития/ успеха в профессиональной деятельности?

Хотелось бы полной реализации научных идей и проектов, для того чтобы приборы, которые мы разрабатываем, приносили реальную пользу людям.

Чего не хватает современной российской науке или, начиная с малого, региональным научным центрам?

В масштабах России есть проблема коммерциализации. Здесь ученые, которые генерируют идеи должны уметь сами искать финансирование. Однако их этому никто не учил, это тоже наука, но другая. Поэтому они делают это непрофессионально, и в результате многие научные проекты останавливаются на стадии патента или прототипа. Работа ученого должна завершаться на стадии лабораторного образца. То есть, исследователь показал, что его идея работает, далее подключаются другие специалисты, которые знают, как «упаковать» научный продукт, как его правильно преподнести и подороже продать. Это профессионалы, которые должны вникнуть в суть идеи, разработать бизнес-план, найти инвестора, то есть помочь учёному раскрыть её для общества. Так работает весь мир.

И ещё наш Российский, в том числе наш региональный, бизнес «не созрел» для инновационных проектов, и причина этого, как я понимаю, неясность перспектив сложной технологии при её реализации, где прибыль будет получена не сразу.

На сколько часто к вам идет молодежь? Популярно ли данное направление?

Да, с этим проблема. Ощущается нехватка молодых кадров, я уже не говорю о конкуренции и об отборе студентов для обучения в научных лабораториях. Когда мне нужен был специалист в лабораторию, я даже размещал объявление в одной из университетских соцсетей. Чтобы привлечь студентов мы проводим дни науки на «Фабрике», где заведующие лабораториями читают ознакомительные лекции и приглашают первокурсников работать к себе, выполнять курсовые и дипломные работы. Но желающих студентов серьёзно заниматься наукой (не для зачёта) не так уж много. Это связано скорее с отсутствием мотивации, со стереотипами, например, учёный – это старичок седовласый, «ботаник» в очках с низкой зарплатой. На самом деле, если вы пройдётесь по лабораториям «Фабрики», то увидите, что средний возраст научных сотрудников не превысит 35-38 лет.

Что бы Вы сказали молодому человеку или девушке, которые хотят связать свою жизнь с наукой?

Первое – хорошо учиться в школе и в университете, поскольку без базовых знаний в науке нечего делать. Второе – саморазвитие. Очень важно для будущего учёного внеклассное образование в интересующей области. Это может быть программирование, 3D-моделирование, радиоэлектроника и прочее. Третье – знание английского, поскольку общение между учёными на конференции или в ходе стажировки происходит в основном на английском. Общение необходимо для сторонней оценки ваших научных достижений, происходит обмен опытом, появляется возможность прослушать интересную лекцию или доклад на английском языке, а также — комфортно путешествовать по миру.

Многие ребята боятся идти в профессию, так как считают, что наука – это очень сложно.

Если бояться трудностей, то никем не станешь. В любой профессии можно обозначить такие «страшные» проблемы. Дорогу осилит идущий! Надо идти к цели, не опасаясь проблем, сложностей и неудач. Как правило, в научных коллективах очень дружелюбная атмосфера, где коллеги всегда поддержат и помогут, в том числе разобраться в очень сложном.